Музыка – это вид искусства, с помощью которого мы можем передавать свои настроения и чувства.

      Подвижные игры на музыкальных занятиях. Музыкальных подвижных игр для детей существует множество. Перед воспитателями дошкольных учреждений зачастую встает проблема – чем же занять деток. Ведь обойтись одними занятиями уже привычными играми никак не получится. Малышам быстро наскучивает заниматься одним и тем же, а значит, у вас появляется прекрасный повод объявить… музыкальную паузу! Предлагаю вашему вниманию подборку самых полезных и увлекательных развивающих занятий, которые позволят разнообразить досуг малышей в детском саду или во время прогулки на площадке.           Игра «Надень шляпку»  .Очень веселое занятие, развивающее коммуникативные и актерские навыки. Ребята становятся в круг. Воспитатель дает им шляпу и включает музыку. Малыши передают друг другу головной убор. Когда музыка неожиданно выключается, тот игрок, в руках которого оказалась шляпка, должен сразу же надеть ее себе на голову и пройти по кругу женской походкой. Если ребенок замешкался или растерялся

КОНСУЛЬТАЦИЯ «Профилактика плоскостопия в детском саду».     Процесс формирования стопы начинается с первых шагов ребёнка. При правильном развитии в строении стопы появляются продольный и поперечный своды, выполняющие амортизирующую функцию при ходьбе. Если же формированию этих сводов что-то помешало, то увеличивается нагрузка на позвоночник, что в свою очередь может привести к нарушению осанки, болями в спине и шейном отделе, артритом, артрозам, остеохондрозу. Чтобы избежать этих недугов, необходимо проводить профилактику плоскостопия самого раннего детства.     Плоскостопие является одним из распространённых заболеваний опорно-двигательного аппарата. Статистика показывает, что в последние годы у современных детей наблюдается тенденция к увеличению количества случаев нарушения опорно-двигательного аппарата, в том числе развития плоскостопия.  Работа по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата детей должна планироваться ежедневно, в системе, начиная с раннего детства

              Роль сюжетно-ролевой игры в жизни                                          дошкольника.  Думаю, что все дети очень любят играть. Наши с вами непоседы готовы играть с утра до позднего вечера!Но не всегда,к глубочайшему сожалению,вы готовы уделить своему чаду должного внимания и свободного времени. А ведь игра очень важный компонент в  жизни малыша !В ней ребенок удовлетворяет свою потребность быть, как взрослые, свободно выражать свои желания,воплощать фантазии,общаться со сверстниками. В процессе  игры дети развивают сюжет ,объединяя в единое целое отдельные игровые действия. Совместное с партнером  сюжетосложение  сближает игру с речевой деятельностью,в которой дети развивают навык связной речи,воплощают свои фантазии и передают их в форме текста. Особенность игр состоит в том,что в них всегда есть правила игрового взаимодействия детей,возникает речевое взаимодействие участников - диалог. Особое место занимают самостоятельные  сюжетно-ролевые игры -сфера самор

Роль родителей в организации утренников. Утренники  в детском саду - праздник не только для малышей,  родители  также принимают в нем непосредственное участие. Зачастую детям необходимо подготовить различные костюмы, декорации или другую атрибутику. В этом помочь своим детям могут родители . Они также могут контролировать, какую долю участия принимает ребенок в  утреннике , проверять, достаточно ли хорошо он выучил стих или песню, знает ли он все движения танца, который разучивается к празднику. Чтобы не нарушить психологический контакт с ребенком, не надо выказывать своего недовольства, что опять предстоит морока с этой подготовкой к  утреннику . Ребенок ведь так ждет праздника, он жаждет веселья, похвалы, он хочет показать свои достижения, и  утренник  хороший повод для демонстрации своих успехов. Утренник  в детском саду может быть неплохим воспитательным моментом и для  родителей в семье . Каждый ребенок ждет праздника, и если его поведение  «хромает» , то малыша легко м

РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ ПРИ  ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ УТРЕННИКОВ. Уважаемые  воспитатели ! Праздничные  утренники  в детском саду — важная часть  воспитательно -образо-вательного процесса,  прово-димого в детском саду . Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческую инициативу, подводят определенный итог педагогической работы.  Утренник должен проводиться в хорошем темпе . Растянутость выступлений, неоправданные паузы — всё это утомляет, воспитанников , нарушает единую линию эмоционально-физиологической нагрузки. При обсуждении сценария необходимо определить  роль каждого воспитателя , его обязанности, назначить ответственных за переодевание детей, раздачу атрибутов, точный выход отдельных персонажей, помощь в  проведении  сюрпризных моментов и т. д. Деятельность  воспитателя на праздничных утренниках очень разнообразна . Самой ответственной является  РОЛЬ ВЕДУЩЕГО. Ведущий – это лицо, которое руководит

                                          Танцевать – это красиво и полезно! Искусство танца – великолепное средство воспитания и развития маленького человека. Оно обогащает духовный мир, помогает ребёнку раскрыться как личность. Соединение движения, музыки, игры формирует атмосферу положительных эмоций, которые в свою очередь раскрепощают ребёнка, делают его поведение естественным и красивым. Пройдёт совсем немного времени, и вы заметите, как ваша дочь или сын заметно преобразится: появятся гордая осанка, правильная координация движений, утончённая пластика. Кроме того, он начнет чувствовать ритм, понимать характер мелодии, у него разовьётся художественный вкус, творческая фантазия. Всё это непременно сделает его более глубокой личностью и научит лучше понимать себя и други х . … Каждый ребёнок в потенции творец всяких, в том числе  и эстетических, ценностей: строя домики, он проявляет своё архитектурное творчество, лепя и рисуя… скульптор и живописец; наконец, он сильно тягот

Полезные советы родителям о воспитании детей. Вы хотите сделать своего ребенка счастливым, но в то же время образованным и воспитанным, тогда ознакомьтесь со следующими полезными советами и рекомендациями. ♦ Любите своего ребенка таким, какой он есть! ♦ Не наказывайте своего ребенка! Когда нам плохо, мы не начинаем вести себя лучше, но начинаем врать, чтобы скрыть собственную неудачу. ♦ Доверяйте своему ребенку! Нам не хочется обманывать того, кто нам доверяет, и мы стремимся быть еще лучше, делать добрые дела, совершать хорошие поступки. ♦ Уважайте своего ребенка. Помните, что мы уважаем тех, кто проявляет к нам уважение. ♦ Не смотрите на малыша сверху вниз, присядьте на корточки, когда говорите с ним, — так вам будет легче понять друг друга. ♦ Как можно чаще обнимайте своего ребенка (не меньше десяти раз в день), ласкайте его, гладьте по голове. Но делайте это тогда, когда он готов принять вашу ласку. ♦ Когда ваш маленький ребенок предлагает вам помощь, или хоч